Искать

Главная

Добро пожаловать!

   Оценочная карта разработана на основании положения Федерального закона от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Распоряжения Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года № 2190-р «Об утверждении Программы поэтапного совершенствования оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 -2018 года», закона Ямало-Ненецкого автономного округа от 16.12.2004 №90-ЗАО «Об оплате труда работников окружных государственных учреждений», закона Ямало-Ненецкого автономного округа от 04.04.2012 № 13-ЗАО «О нормативах и объемах финансирования расходов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях», на основании Постановления Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 20 марта 2008 г. №113-А «О фонде надбавок и доплат работников окружных государственных образовательных учреждений», Постановления Администрации муниципального образования Ямальский район от 23 апреля 2013 года № 676 «О внесении изменений в Положение «Об оплате труда работников образовательных учреждений муниципального образования Ямальский район», в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, в соответствии с письмом Министерства образования и науки российской Федерации от 12 сентября 2012 г № ДЛ-150/08 «О сокращении объемов и видов отчетности, предоставляемой общеобразовательными учреждениями», Положение об оплате труда работников образовательных учреждений муниципального образования Ямальский район, утвержденного Постановлением Администрации муниципального образования Ямальский район от 23.04.2013 № 676,Уставом муниципальной бюджетной общеобразовательной школы-интерната «Ямальская школа-интернат среднего (полного) общего образования», в целях реализации приоритетных направлений развития образования, задач модернизации российского образования, повышения качества образовательного и воспитательного процессов, усиления мотивации работников школы-интерната к повышению качества образовательного процесса.